Apr 21, 2021 22:11
3 yrs ago
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English term
school management and leadership is a counterpart to classroom application
English to Italian
Social Sciences
Education / Pedagogy
Compassionate Systems Framework
Care colleghe e colleghi, ho qualche difficoltà nel rendere la frase “school management is a counterpart to classroom application”. I colleghi madrelingua mi hanno aiutato a comprendere il significato (un po’ oscuro anche secondo loro: https://www.proz.com/kudoz/english/education-pedagogy/695304... ) ma non riesco a trovare una resa accettabile...
Il brano è tratto da questo saggio:
https://jwel.mit.edu/assets/document/introduction-compassion...
Vi ringrazio in anticipo per qualsiasi suggerimento!
*****************
To take root in a school setting, adults and students alike need to be practicing systems thinking and reflection, especially since these skills are so under-developed among adults, and there is a tendency for adult educators to declare that they understand systems thinking even though they have little skill in doing it. For this reason, we have come to emphasize that *** school management and leadership is an essential counterpart to classroom application **, showing how many of the same tools and practices can be applied in both.
Il brano è tratto da questo saggio:
https://jwel.mit.edu/assets/document/introduction-compassion...
Vi ringrazio in anticipo per qualsiasi suggerimento!
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To take root in a school setting, adults and students alike need to be practicing systems thinking and reflection, especially since these skills are so under-developed among adults, and there is a tendency for adult educators to declare that they understand systems thinking even though they have little skill in doing it. For this reason, we have come to emphasize that *** school management and leadership is an essential counterpart to classroom application **, showing how many of the same tools and practices can be applied in both.
Proposed translations
(Italian)
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8 hrs
Danila Moro
Italy
Italy
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Italy
Master's Degree in Psychology
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Selected
è fondamentale associare la formazione del management e della direzione scolastiche
a quella in classe..
Un'idea per esprimere il senso. Forse al posto di formazione, esercizio, pratica, ma poi ci sarebbe una ripetizione con la frase che segue.
Un'idea per esprimere il senso. Forse al posto di formazione, esercizio, pratica, ma poi ci sarebbe una ripetizione con la frase che segue.
4 KudoZ points awarded for this answer.
Comment: "Grazie mille, Danila! Un sincero grazie anche a tutte le altre colleghe e colleghi! Buon fine settimana"
8 hrs
Lucia Zambrini
Italy
Italy
Native in Italian
Italy
English and Spanish into Italian
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il management e la direzione scolastica sono una parte essenziale di una corretta...
..applicazione in classe.
10 hrs
Simona Pearson
United Kingdom
United Kingdom
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United Kingdom
E-learning / Sustainability / Health
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8
il ruolo della direzione scolastica deve corrispondere a quello svolto a livello didattico
Nel senso che la responsabilità di questa iniziativa appartiene a tutti i livelli dell'organizzazione.
+2
10 hrs
la dirigenza e la gestione scolastica sono la controparte essenziale di quanto praticato in aula
Il pensiero sistemico procede per analisi delle problematiche senza perdere la visione complessiva di contesto. La realtà scolastica non deve vedere uno scollamento tra dirigenza, middle management e didattica. Va quindi sottolineata l'importanza della leadership e della conduzione della scuola in quanto elemento fondamentale nel processo di insegnamento-apprendimento.
Reference:
Peer comment(s):
| agree |
Simona Pearson
: Come mi piace questa versione :)
5 mins
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Grazie!
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Cristina Doronzo (X)
1 hr
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Grazie!
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10 hrs
Lisa Rosengard
United Kingdom
United Kingdom
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Specializes in field
United Kingdom
experienced and well qualified linguist
Native in: English (Variant: UK)
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la gestione della scuola e la sua direzione è correspondente a l'applicazione dell'aula
"Per radicalizzare in uno scenario scolastico gli adulti e i studenti, simile o insieme devono praticare dei sistemi di pensare e di riflettare, sopratutto poichè queste habilità stanno sviluppate meno fra gli adulti. C'è una tendenza per gli insegnanti che dichiariscono che capiscono dei sistemi di pensare, e benchè abbiano pocca habilità nello stesso. Per questa raggione, dobbiamo sottalineare che la gestione di una scuola con la sua direzione è un corrispondente a l'applicazione dell'aula, dimostrando come molti dei attezi e delle pratiche possono essere applicate fra tutti e due."
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Note added at 3 days 25 mins (2021-04-24 22:36:55 GMT) Post-grading
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Haribert: Mi sembra molto bene la tua interpretazione che il pensiero sistemico si applica tra gli insegnanti e i studenti. Anche penso che è vero che, come hai deciso, che la dirigenza scolastica dovrebbe avere un ruolo essenziale nell'applicazione del pensiero sistemico. Credo che il lavoro dei insegnanti può essere molto stressante, e che, di solito non c'è molto tempo in cui si può riflettare sul pensiero sistemico. Fra i studenti con il loro tempo occupato può essere similare. Per quello la dirigenza anche può aiuterare con dei consigli ognitanto sull'applicazione, se c'è bisogno.
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Haribert: Mi sembra molto bene la tua interpretazione che il pensiero sistemico si applica tra gli insegnanti e i studenti. Anche penso che è vero che, come hai deciso, che la dirigenza scolastica dovrebbe avere un ruolo essenziale nell'applicazione del pensiero sistemico. Credo che il lavoro dei insegnanti può essere molto stressante, e che, di solito non c'è molto tempo in cui si può riflettare sul pensiero sistemico. Fra i studenti con il loro tempo occupato può essere similare. Per quello la dirigenza anche può aiuterare con dei consigli ognitanto sull'applicazione, se c'è bisogno.
Example sentence:
'For that reason it's emphasized that school management with its leadership directives should correspond to classroom application, demonstrating that the implements used to improve work should be applied to both.'
Discussion
Mi sembra molto bene la tua interpretazione che il pensiero sistemico si applica tra gli insegnanti e i studenti. Anche penso che è vero, come hai deciso, che la dirigenza scolastica può avere un ruolo essenziale nell'applicazione del pensiero sistemico. Credo che il lavoro dei insegnanti può essere molto stressante, e che di solito non c'è abbastanza tempo in cui riflettare molto sul pensiero sistemico. Fra i studenti, con il loro tempo occupato può essere similare. Per questo la dirigenza scolastica può aiuterare ognitanto con dei consigli sull'applicazione se c'è bisogno.
Buon fine settimana!
Grazie ancora!
Grazie ancora e Buon pomeriggio!
Sto oscillando (anche per mancanza di sonno!) fra due interpretazioni che mi sembrano leggermente diverse: inizialmente avevo pensato al fatto che la dirigenza scolastica dovesse avere un ruolo esseziale nell’applicazione del pensiero sistemico, però la parte che viene dopo “showing how many of the same tools and practices can be applied in both”, mi fa pensare più alla versione del collega Phil Goddard nella sezione English-English e a quella di Danila, ossia che forse gli strumenti e le pratiche debbano essere “insegnati”, “applicati” anche alla dirigenza... Poi certamente questa duplice applicazione farebbe sì che non vi sia uno scollamento fra dirigenza, insegnanti e studenti, come dice Carla.
Per salvare capra e cavoli, stavo pensando di mettere:
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Per questa ragione, abbiamo scelto di sottolineare come all’applicazione in classe sia necessario associare un intervento equivalente riferito alla dirigenza scolastica, a dimostrazione di quanto questi stessi strumenti e metodi possano essere impiegati in entrambi i casi.
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Che ne pensate?
Ci rifletto ancora un po’, però ci tenevo a ringraziarvi ancora.